Aktuelle saker

Denne siden oppdaterer vi etter hvert rådsmøte. Når vi vurdere hvordan vi skal gripe an en sak, er det rådets mandat og Lærerprofesjonens etiske plattform som er vårt vurderingsgrunnlag.

Noen få av henvendelsene vi får er av en slik karakter at vi ikke offentliggjøre vår vurdering. I mange av sakene skriver vi en uttalelse som legges ut under “Uttalelser”.

I en del tilfeller får innsender(e) av saker en direkte respons per e-post. Hvis vi vurderer at tema og vårt svar er av almen interesse, spør vi innsender om vi kan legge ut svaret under fanen “Uttalelser”.

I noen få tilfeller anbefaler vi at henvendelsen vi får, rettes til andre instanser, for eksempel fagforening, ansvarlig for helse, miljø og sikkerhet eller tjeneste vei via kommune eller fylke.

Hva jobber Lærerprofesjonens etiske råd med akkurat nå?

Lærer og rådsmedlem Lars Strande Syrrist har skrevet om læreres bruk av sosiale medier i barnehage og skole, i denne kronikken på Utdanningsnytt:

Regjeringen har lagt frem lovforslaget om opprettelse av nasjonale individregistre på barnehagebarn og grunnskoleelever. I et innlegg i Altinget kommenterer rådsleder Birgitte Fjørtoft dette:

"De skyver barna foran seg i iveren etter tall og enkle svar på komplekse spørsmål som uansett ikke kan besvares ved hjelp av registerdata."

Rådet har utarbeidet en plakat med anbefalinger for læreres digitale praksis; om personvern, dokumentasjon, sosiale medier og ansvar. Vi har også formulert noen spørsmål til diskusjon i kollegiet og i møte med ledere. Vi håper plakaten vil oppleves som nyttig der ute i barnehagene og skolene, og at den kan være igangsetter av viktige etiske refleksjoner rundt digital praksis. Dere finner den i ulike utskriftsvennlige versjoner på både bokmål og nynorsk her:

I sammenheng med publisering av plakaten, slippes også vår nyeste podcast-episode i Lærerliv, som handler om læreres digitale praksis. Den finner dere blant annet her: